Toetsen en beoordeling

Een toets is een les die beoordeeld wordt. Jij stelt de vragen en de punten in, Zunderwork kijkt elke poging na, en de cursist kan pas verder als die geslaagd is.

#Van een les een toets maken

Als je een les toevoegt, kies je Toets als type. Daarna bouw je hem net als elke andere les, uit blokken, alleen tellen de toetsblokken erin mee voor een score.

Je kan er gewone inhoud tussen zetten, al biedt een toetsles daar bewust een korte lijst voor: koppen, tekst, afbeeldingen, een kolomindeling en infoblokken. Een uitleg of een herinnering aan de regels voordat de vragen beginnen is vaak beter dan een kale lijst met vragen.

#De vraagtypen

• Meerkeuze, met één juist antwoord of meerdere.
• Waar / niet waar.
• Tekstveld, waarbij je opsomt welke antwoorden je goedkeurt.
• Numeriek, inclusief een bereik van toegestane waarden in plaats van één exact getal.
• Invultekst, waarbij de cursist de ontbrekende woorden typt of ze uit een woordenlijst sleept.
• Paren matchen, waarbij vragen aan antwoorden worden gekoppeld.
• Volgorde, waarbij stappen in de juiste volgorde komen te staan.
• Sorteren in bakjes, waarbij items over categorieën worden verdeeld.
• Hotspot, waarbij op de juiste plek in een afbeelding wordt geklikt.

Die laatste paar zijn de moeite waard als een geschreven antwoord weinig zou bewijzen. Een reeks stappen op volgorde zetten of de juiste knop aanwijzen op een foto van een machine toetst iets wat een meerkeuzevraag niet kan.

#Punten en slagen

Elke vraag levert punten op, en jij bepaalt hoeveel. Een vraag die ertoe doet mag meer waard zijn dan een vraag die dat niet doet.

De toets zelf heeft een Slaagscore: het minimum aantal punten dat nodig is om te slagen, getoond naast het totaal dat te halen valt. Wie dat haalt, slaagt; wie dat niet haalt, zakt.

Verschillende vraagtypen ondersteunen ook deelpunten. Je stelt een drempel in, bijvoorbeeld vier van de zes paren goed gematcht, en kent punten toe zodra de cursist die haalt. Dat is eerlijker bij vragen met veel onderdelen, waar alles-of-niets één vergissing net zo hard afstraft als het materiaal niet kennen.

#Herkansingen

Herkansingen toestaan bepaalt wat er gebeurt na een mislukte poging. Laat je het aan staan, dan mag de cursist het opnieuw proberen. Zet je het uit, dan krijgt die maar één poging.

Wees voorzichtig met uitzetten. Een cursist die zakt voor een toets met één poging kan de les niet afronden, en dus ook de cursus niet afmaken, en de enige uitweg is dat een beheerder ingrijpt.

#Schudden

Verschillende vraagtypen kunnen zichzelf schudden: de volgorde van de antwoorden, van de vragen en antwoorden bij paren matchen, van de items in een volgordevraag, van de woorden in een woordenlijst. Schudden maakt het lastiger om te slagen door de vorm van de vorige poging te onthouden, en het aanzetten kost je niets.

#Wat de cursist ziet

De cursist antwoordt, dient in, en krijgt meteen het resultaat te zien, inclusief welke vragen goed waren. De score, de slaagscore op dat moment en de gegeven antwoorden worden allemaal vastgelegd.

Een toetsles telt pas als afgerond zodra hij gehaald is. Tot die tijd kan de cursus niet worden afgemaakt, en dat is precies de bedoeling: een certificaat voor een cursus met een toets betekent dat de toets is gehaald.