Lektionen und Blöcke

Eine Lektion besteht aus Blöcken. Sie fügen einen Block hinzu, füllen ihn aus und ziehen ihn an seine Stelle. Es gibt kein Seitenlayout, mit dem Sie ringen müssten: Blöcke stapeln sich in der Reihenfolge, in der Sie sie setzen, und das Ergebnis ist auf dem Telefon genauso lesbar wie auf dem Desktop.

Wählen Sie Block hinzufügen, um die Bibliothek zu öffnen. Sie ist durchsuchbar, was schneller geht als Scrollen, sobald Sie wissen, wie die Dinge heißen.

#Die Arten von Blöcken

Basisblöcke sind das Rückgrat der meisten Lektionen: Überschriften, Fließtext, Bilder, Video, Dateien zum Herunterladen, eine Linie oder Zeitleiste und Trennlinien.

Reiche Blöcke bringen Struktur und Betonung: ein Spaltenlayout, um zwei Dinge nebeneinander zu stellen, Tabellen, Info-Hinweise, Buttons, die irgendwohin verlinken, und Codeblöcke.

Interaktive Blöcke sind die, welche die lernende Person bedient: Akkordeons, Registerkarten, Lernkarten und Checklisten. Akkordeons und Registerkarten sind nützlich für Nachschlagematerial, das eine Lektion sonst doppelt so lang machen würde.

Eingabeblöcke fragen die lernende Person etwas, ohne es zu bewerten: ein Dropdown, ein Schalter, eine Auswahl. Damit machen Sie aus einer Lektion etwas Interaktives statt einer Textwand, und sie speisen die weiter unten beschriebenen bedingten Inhalte.

Gamify-Blöcke sind zwei kleine Spiele, Wort raten und Galgenmännchen. Sparsam eingesetzt lockern sie einen langen Kurs auf, überall eingesetzt werden sie ermüdend.

Testblöcke sind die bewerteten: Multiple Choice, Richtig / Falsch, Text- und Zahlenantworten, Lückentext, Paare zuordnen, Reihenfolge, In Eimer sortieren und Hotspots auf einem Bild. Sie erscheinen nur in einer Lektion vom Typ Test und werden auf einer eigenen Seite behandelt.

#Medien in einer Lektion

Bilder, Video und Dateien stammen aus der Dokumentenbibliothek Ihrer Organisation, oder Sie laden sie beim Bauen der Lektion hoch. In beiden Fällen landen sie in Dokumente und lassen sich in einem anderen Kurs wiederverwenden.

Jedes Bild verlangt einen Alt-Text, eine kurze Beschreibung dessen, was das Bild zeigt. Das ist keine Bürokratie: Es ist das, was eine lernende Person mit Screenreader anstelle des Bildes bekommt, und eine Lektion, die sich auf ein unbeschriebenes Diagramm stützt, ist für sie unbrauchbar. Ist ein Bild rein dekorativ, markieren Sie es als solches, dann wird es übersprungen.

Video können Sie hochladen oder über eine URL einbinden, etwa von YouTube oder Vimeo. Ein verlinktes Video kostet Sie keinen Speicherplatz.

#Den Text personalisieren

Textblöcke können Platzhalter enthalten, die sich beim Anzeigen der Lektion selbst ausfüllen: der Vorname der lernenden Person, der Kursname, der Name Ihrer Organisation, das heutige Datum. Eine Kleinigkeit, die einen Kurs so wirken lässt, als wäre er für die Person geschrieben, die ihn macht, statt an sie hingeworfen.

#Einen Block nur manchmal zeigen

Jeder Block hat eine Einstellung Sichtbarkeit. Lassen Sie sie auf Immer sichtbar, verhält sich der Block normal. Stellen Sie sie auf Bedingt, erscheint der Block nur, wenn ein früherer Eingabeblock auf eine bestimmte Weise beantwortet wurde.

So bauen Sie eine Lektion, die sich anpasst: Fragen Sie, ob jemand im Lager oder im Büro arbeitet, und zeigen Sie den Teil, der zutrifft. Die lernende Person sieht eine zusammenhängende Lektion statt einer Seite voller "Wenn das auf Sie zutrifft, springen Sie zu Abschnitt vier".

#Lektionen handhabbar halten

Ein paar Dinge, die sich auf Dauer bewähren.

• Eine Idee pro Lektion. Kurze Lektionen geben Menschen eine natürliche Stelle zum Aufhören, und die Lektionsübersicht in der Auswertung sagt mehr, wenn die Lektionen klein sind.
• Beginnen Sie mit dem Kern. Menschen überfliegen Schulungsmaterial. Eine Überschrift und ein erster Satz, die sagen, worum es geht, sind mehr wert als ein Aufwärmabsatz.
• Nutzen Sie die Strukturblöcke. Überschriften machen eine Lektion für alle navigierbar, und Menschen mit Screenreader bewegen sich genau daran entlang.